<< ขั้นตอนในการใช้สื่อ
- ขั้นนำเข้าสู่บทเรียน
- ขั้นดำเนินการสอนหรือประกอบกิจกรรม
- ขั้นวิเคราะห์และฝึกปฏิบัติ
- ขั้นสรุปบทเรียน
- ขั้นประเมินผู้เรียน
<< หลักในการใช้สื่อการเรียนการสอน
- เตรียมตัวผู้สอน
- เตรียมจัดสภาพแวดล้อม
- เตรียมพร้อมผู้เรียน
- การติดตามผล
<< การประเมินสมารถกระทำได้ใน3ลักษณะ
- การประเมินกระบวนการสอน
- การประเมินความสำเร็จของผู้เรียน
- การประเมินสื่อและวิธีการสอน
<< การแบ่งประเภทของสื่อ
<< ตามระดับประสบการณ์การเรียนรู้ของผู้เรียนที่ได้รับจากสื่อ
<< ตามลักษณะของสื่อหรือการใช้งาน
ตามแนวคิดของ เฮ็ดการ์ เดล
กล่าวถึงกรวย 11 กลุ่ม
1. ประสบการณ์ตรง => เป็นรูปธรรม ลงมือกระทำจากวัตถุ ของจริง ประสาทสัมผัสทั้ง 5
2. ประสบการณ์รอง
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น